TUGAS1_MetodePenelitian_M.Heryyanto_PERANCANGAN TATA LETAK FLEKSIBEL DENGAN TEORI GRAPH

https://drive.google.com/drive/folders/1GkuGcgUdlx35T7Kk0LeSH2Zo9LDBeeRd


Judul               :  PERANCANGAN TATA LETAK FLEKSIBEL DENGAN   TEORI GRAPH
Jurnal              :  Teknik Industri        
Volume           :  Vol. 8 No. 1
Halaman         :  28-39
Tahun              :  2006
Penulis            :  Agus Ristono
Reviewer        :  Muhammad Heryyanto
Tanggal           :  21 Oktober 2018

Latar Belakang
Tata letak modular belum memperhitungkan ongkos simpan, sehingga permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana merancang tata letak yang fleksibel dengan mempertimbangkan ongkos simpan.
Tujuan penelitian
Perusahaan ingin mengetahui hubungan OMH dengan tingkat permintaan untuk mempertahankan optimalisasinya terhadap perubahan komposisi produk
Subjek penelitian
Suatu perusahaan maufaktur yang memiliki sebuah lini produksi dengan sistem tata letak fungsional, flow-line dan proyek.
Formulasi Penelitian
Kelemahan pada penelitian-penelitian terhadap tata letak modular yang tidak memperhitungkan ongkos simpan, sehingga permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana merancang tata letak yang fleksibel dengan mempertimbangkan ongkos simpan.
Metodologi Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode tata letak modular dengan teori graph dan model TMHC (Total of Material Handling Cost)
Hipotesis
Hipotesis yang akan di uji :
·         H1 : adanya pengaruh  tata letak modular dengan menggunakan teori graph, dapat disamakan fleksibelnya dengan tata letak terdistribusi
·         H2 : adanya pengaruh tata letak dengan lingkungan berupa permintaan yang selalu berubah
·         H3 : Adanya pengaruh fasilitas yang tidak dapat dipindahkan dengan fleksibilitas yang tinggi
Hasil Pembahasan
Teori graph dapat digunakan untuk merancang tata letak yang fleksibel dengan melalui pembentukan modul-modul tata letak. Tata letak yang fleksibel digunakan pada lingkungan yang selalu mengalami perubahan permintaan dengan cepat.
Kesimpulan
Tata letak modular lebih baik dari tata letak terdistribusi yang fleksibel karena memiliki OMH lebih kecil untuk setiap perubahan permintaan di masa depan dan mampu mempertahankan optimalitasnya terhadap perubahan komposisi produk, tetapi belum dapat dikatakan bahwa tata letak modular lebih fleksibel dibandingkan dengan tata letak terdistribusi yang fleksibel. Hal ini lebih tergantung dari metode yang digunakan

Sumber :
http://jurnalindustri.petra.ac.id/index.php/ind/article/view/16499

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Ethics_Tragedi Bhopal_04

Gambar
UNIVERSITAS GUNADARMA Ethics_Tragedi Bhopal_04 Disusun oleh:                          Nama/ NPM                              : M. Hady Al-Fauzan                    / 34416194                                                                              Maga Rahasama  S.          ...
Baca selengkapnya

Tugas Etika Propesi

Gambar
UNIVERSITAS GUNADARMA     Tugas Etika Propesi Etika Propesi                      Nama                    : Muhammad Heryyanto                      NPM                     : 34416900                      Jurusan                  : Teknik Industri                      Dosen                   : Dr. rer. pol. Ir. Sudaryanto, MSc JURUSAN TEKNIK INDUSTRI FAKULTAS TEKNOLOGI I...
Baca selengkapnya

Kiat Belajar Matematika

Gambar
Pelajaran matematika SMP kerap menjadi salah satu faktor penghambat kelulusan siswa pada saat mengikuti Ujian Akhir Nasional (UAN). Bukan hanya itu, tidak sedikit siswa yang pada ujian kenaikan kelas tidak berhasil meraih nilai minimun untuk mata pelajaran tersebut. Itulah sebabnya, tidak sedikit siswa yang menganggap pelajaran matematika SMP sebagai sebuah momok yang menakutkan. Stigma bahwa pelajaran ini adalah pelajaran yang sulit serta menakutkan demikian kuat melekat di benak siswa. Hal ini berdampak pada tingkat motivasi seorang siswa dalam mengikuti pelajaran Matematika SMP. Padahal motivasi merupakan hal dasar bagi seorang siswa agar bisa belajar dan menguasai pelajaran matematika SMP. Dengan adanya motivasi, maka akan menimbulkan semangat yang kuat untuk bisa menguasai materi pelajaran tersebut. Peran seorang guru matematika SMP sangat besar dalam menumbuhkan motivasi pada siswa. Guru yang baik, bukan hanya sekedar bisa menyampaikan materi ajar saja pada siswa di dalam...
Baca selengkapnya